香港教育局将优化通识科 培养学生正面价值观和国民身份认同_考试

香港教育局将优化通识科 培养学生正面价值观和国民身份认同_考试
香港教育局将优化通识科 培育学生正面价值观和国民身份认同 中新社香港11月26日电 (记者 韩星童)香港特区政府教育局局长杨润雄26日就新一份《施政报告》中教育领域办法会晤记者,他宣告一系列优化通识科学习和考试组织,包含将冠以新科目称号、考试仅设合格和不合格、建立适用书目表等,注重培育学生正面价值观和国民身份认同。 杨润雄表明,具体办法包含:坚持该科目必修、必考,但在揭露考试时仅设合格和不合格;订明重要的学习概念;重整和删减课程内容和课时,内容约仅为原有的一半,且不设独立专题研究;教育局将为该科目建立适用书目表(便是经批阅的教科书)。 杨润雄表明,改动后科目将注重培育学生正面价值观、积极情绪和国民身份认同,学习国家开展和《宪法》、《中华人民共和国香港特别行政区基本法》(《基本法》),透过触及香港、国家和全球开展的课题,拓展学生的世界视界,培育明辨慎思的才能。教育局亦会供给内地调查的时机,让学生知道国情和国家开展。 杨润雄表明,教育局会与课程开展议会和香港考试及评核局跟进有关改动概况,包含课程内容、揭露考试细节组织,也会跟大学交流,讨论及执行该科联接大学联招计划的计划,当一切组织敲定后,将赶快发布。他希望教育界合作。不过,现正修读高中通识科的学生将会持续用原有的学习和考试组织。 杨润雄又说,教育局将会加强德育教育,计划在现行的价值观教育课程中参加遵法和同理心作为培育学生正面价值观和情绪,也会在推进《宪法》和《基本法》教育,援助校园推广国家安全教育,培育学生把握国家安全的正确概念和遵法认识。(完)

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